Det virker måske som en simpelt opgave at læse, men bag øjnene og ordene på papiret foregår en hjerneaktivitet, der er både kompleks og fascinerende.
Et nyt, omfattende studie fra Max Planck Institute kaster lys over, hvordan hjernen reagerer på alt fra bogstaver til hele tekster.
Læsning starter i venstre hjernehalvdel
Studiet bekræfter, at stort set al læsning aktiverer områder i venstre side af hjernen.
Det gælder både bogstaver, ord, sætninger og hele tekster – et fund, der understreger den klassiske rolle som venstre hjernehalvdel har i sprogforståelse.
Læs også: Ny forskning: Der findes ikke én rigtig kost til en sund aldring
Kun et område aktiveres ved bogstavlæsning
Når vi kun læser enkelte bogstaver, er det kun en specifik klynge af neuroner i venstre occipitale cortex (OTC), der bliver aktiveret.
Det viser, hvor fokuseret og specialiseret hjernens behandling af visuelle sprogkomponenter er.
Ord og sætninger kræver mere af hjernen
I takt med at kompleksiteten i det læste materiale stiger – fra ord til sætninger og hele tekster – øges også antallet af hjerneområder, der involveres.
Særligt områder i den venstre temporo-occipitale cortex bliver mere aktive.
Læs også: Derfor ses flere tilfælde af maveonde i december – og sådan mindsker du risikoen
Opdigtede ord aktiverer andre hjerneområder
Opdigtede ord uden betydning aktiverer andre subregioner i hjernen end rigtige ord.
Det sker primært i den venstre inferior frontale gyrus, som håndterer bearbejdningen af ukendte sprogmønstre.
Læse højt versus læsning i hovedet
Når vi læser højt, aktiveres især områder i hjernen, der har med lyd og bevægelse at gøre.
Ved lydløs læsning er det derimod områder, som bruges til komplekse opgaver (multiple demand regions), der træder i kraft.
Læs også: Palliative plejer: Hvad mennesker oftest fortryder ved livets afslutning
Eksplicit og implicit læsning
Eksplicit læsning – når vi aktivt læser ord og opdigtede ord – aktiverer mere konsekvent områder som den venstre orbitofrontale cortex, cerebellum og temporale cortex.
Ved implicit læsning (eksempelvis når vi vurderer om et ord er ægte eller ej), ser man en mere bilateral aktivering af inferior frontale og insulære områder.
Læsning aktiverer også cerebellum
Det lille hjerneområde, som typisk forbindes med motorik, spiller også en rolle under læsning.
Det tyder på, at læsning ikke kun er en kognitiv, men også delvist motorisk proces.
Læs også: Knoglesundhed handler ikke kun om mælk – disse grøntsager bidrager også
Tekstforståelse involverer hele netværk
Når vi læser hele tekster, engageres store netværk i hjernen – langt udover de områder, som aktiveres ved enkelte ord og sætninger.
Det inkluderer områder for hukommelse, opmærksomhed og kontekstforståelse.
Studiet bygger på data fra 163 tidligere forsøg
Meta-analysen er baseret på resultaterne fra hele 163 forskellige studier, hvilket gør konklusionerne robuste og omfattende.
Det giver et sjældent detaljeret overblik over hjernens læsefunktioner.
Læs også: Tidligere udryddet kødædende parasit overvåges igen
Kan bane vej for bedre hjælp til læsevanskeligheder
Ved at kortlægge præcis hvilke hjerneområder der er aktive under forskellige læseformer, kan forskningen potentielt føre til nye tilgange til behandling af dysleksi og andre læsevanskeligheder – og dermed forbedre livet for mange.
Artiklen er baseret på informationer fra Medical Xpress.